网络与新媒体院校排名（数字媒体技术专业大学排名）

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本文目录一览：

• 1、网络与新媒体院校排名
• 2、数字媒体技术专业大学排名
• 3、数字媒体专业大专学校排名

网络与新媒体院校排名

中国传媒大学、暨南大学、深圳大学、安徽大学、云南大学等。

1、中国传媒大学

中国传媒大学，学校位于北京城东古运河畔，校是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。网络与新媒体专业排名全国第一。

学校致力于网络、广播、电视、电影、出版、广告、新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究，以信息传播为特色的综合性研究型大学。近年，新闻传播学、信息与通信工程（数字媒体、广播电视领域）、戏剧与影视学等一级学科稳居全国第一。

2、暨南大学

暨南大学（JinanUniversity），简称暨大（JNU），位于广东省广州市，是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中央部属高校。主要院系有新闻与传播学院，管理学院，国际学院，华文学院等。网络与新媒体专业排名全国第二。

3、深圳大学

深圳大学(ShenzhenUniversity)，简称深大，位于广东省深圳市南山区南海大道3688号，1983年经国务院批准创办。学校办学层次由学士、硕士到博士教育，是一所综合性大学。主要院系有法学院、师范学院、外国语学院、传播学院、经济学院等。网络与新媒体专业排名全国第三。

4、安徽大学

安徽大学（AnhuiUniversity），简称安大，坐落于安徽省会合肥，学校是国家“211工程”重点建设高校，是国家“双一流”世界一流学科建设高校。主要院系有新闻传播学院、经济学院、计算机科学与技术学院等。网络与新媒体专业排名全国第六。

5、云南大学

云南大学(YunnanUniversity)，简称云大，原名私立东陆大学，始建于1922年12月，1934年更名为省立云南大学。主要院系有文学院、经济学院、资源环境与地球科学学院等。网络与新媒体专业排名全国第九。

数字媒体技术专业大学排名

数字媒体技术专业大学排名如下：

1、清华大学；6星级；地区北京。

2、浙江大学；6星级；地区浙江。

3、大连工业大学；4星级；地区辽宁。

4、中国传媒大学；4星级；地区北京。

5、杭州电子科技大学；4星级；地区浙江。

6、北京邮电大学；4星级；地区北京。

7、南京邮电大学，4星级，地区江苏。

8、南京大学；4星级；地区江苏。

9、上海音乐学院；4星级；地区上海。

10、华中科技大学；4星级；地区湖北。

11、山东大学；4星级；地区山东。

12、广西大学；4星级；地区广西。

13、浙江师范大学；4星级；地区浙江。

14、浙江传媒学院；4星级；地区浙江。

15、东北大学；4星级；地区辽宁。

16、山东财经大学；4星级；地区山东。

17、上海大学；4星级；地区上海。

18、成都信息工程大学；4星级；地区四川。

19、 北京工业大学；4星级；地区北京。

20、上海第二工业大学；3星级；地区上海。

21、北京电影学院；3星级；地区北京。

22、大连理工大学；3星级；地区辽宁。

23、华南理工大学；3星级；地区广东。

24、浙江理工大学；3星级；地区浙江。 专科行者网

25、桂林电子科技大学；3星级；地区广西。

26、哈尔滨工业大学；3星级；地区黑龙江。

27、中山大学；3星级；地区广东。

数字媒体专业大专学校排名

数字媒体专业大专学校排名靠前的有深圳信息职业技术学院、陕西工业职业技术学院、郑州城市职业学院等。

1、深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。

2、陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校，是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学校。2005年学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”，2011年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”。

3、郑州城市职业学院

郑州城市职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业院校，是“河南省职业教育特色院校”、“城市建设人才的摇篮”。学校立足国家中心城市郑州，专注于培养高端技术技能人才，已为社会培育数万余名具有创新精神和实践能力、值得信任、有社会责任感的城市建设与服务行业的高素质人才。

数字媒体专业的课程和目标

数字媒体技术专业通识教育课程单元主要包含人文社会科学类、理工科技类和艺术素养类相关知识；综合教育课程单元除公共基础课程外，还包括学术与科技活动、文体活动等；专业教育课程单元主要由专业基础类课程单元和专业类课程单元组成，此外也包括课程实践、认知实践、专业实习、研发创作课题、联合创作与联合开发等实践教学内容。

数字媒体技术专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

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